期刊文章详细信息
高中新课程教学应重视数学文化的教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省建湖高级中学
年 份：2014
期 号：6
起止页码：41-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：高中数学新课程改革中，学习并掌握数学史与数学文化是不能忽略的内容。通过在高中阶段数学文化的学习，学生将会逐步接触数学文化与数学史，渐渐体会到数学自身的科学价值与实际价值，使学生的视野得到开阔，引导他们去探索数学发展的历史轨迹，激起他们学习数学的兴趣，使他们乐学好学，从而提高自身的文化素养和创新能力。
关 键 词：数学文化 高中数学 新课程教学 教育 学习数学 新课程改革 高中阶段 实际价值
分 类 号：G633.6[教育学类]
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