期刊文章详细信息
微课,让化学教学更具个性化
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市北环中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：5
起止页码：25-28
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、RDFYBKZL(收录号：563532)、核心刊
摘 要：作为一种新型教学方式,微课能起到促进课堂学习、巩固学习内容、拓展课堂学习的作用.可以按照制作、使用、互动的思路展开微课教学过程.微课教学尚处于起步阶段,还有进一步的提升空间.
关 键 词：微课 课堂教学 个性化学习
分 类 号：G633.8[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
