期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]保定市回民中学
年 份:2014
期 号:31
起止页码:157-157
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:概念图作为一种较成熟的教学工具,是在认知心理学规律的基础上形成的。推广概念图已成为我国教改策略之一。作者认真总结了在初中生物课上使用概念图教学的两点感悟:一是概念图对当前小组合作课堂模式具有较强的适应性:二是概念图以视觉化的形式表现知识概念间的关系,成为教会学生学习,实现学生终身学习的有力工具。
关 键 词:概念图 初中生物教学 教学感悟
分 类 号:G633.7[教育学类]
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