期刊文章详细信息
高中语文教学中读写结合策略的运用分析——关于写作的点滴体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省十堰市竹山县第一中学
年 份：2014
期 号：5
起止页码：167-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中语文教材的篇目大都文质兼美，为学生的写作提供了珍贵的范式。而课外阅读则可以开阔学生的视野，加强文学底蕴，为写作积累丰富的素材。教师可以立足阅读教学课堂，利用文本分析的方法，分析并总结出写作的规律和要领，辅以相应的写作训练，在实践操作中提高学生写作水平，从而增强学生的语文学习能力。
关 键 词：语文教学 读写结合 写作 阅读
分 类 号：G632[教育学类]
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