期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]天津市东丽区教研室
年 份:2014
期 号:6
起止页码:46-53
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值,还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领,2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力,在“引导教学依托教材,发掘教材的潜在价值”、“引导教学关注课标,发挥课标的导向功能”、“引导教学深挖问题,关注问题的潜在功能”等方面做出了积极的尝试.
关 键 词:教学导向 依据课标 发掘教材 深挖问题 积极引领
分 类 号:G633.6[教育学类]
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