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高中数学函数教学对数学思想方法的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省遵义县第一中学,贵州遵义563100
年 份：2014
期 号：21
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：学习数学主要是学习数学思想方法,运用数学思想方法解决现实中的问题,描述事物的运动变化。函数是描述客观世界运动变化规律的一种重要数学模型,是高中数学知识的关键内容。在函数教学中如何对数学思想方法进行有效渗透,提高学生的数学思维能力,是本文探讨的重点。
关 键 词：高中 数学 函数 思想方法
分 类 号：G632.0[教育学类]
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