文献类型：期刊文章

作　　者：杨滨[1] 任新英[2]

机构地区：[1]兰州城市学院传媒学院,甘肃兰州730070 [2]兰州一中,甘肃兰州730030

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：2013年甘肃省高等学校科研项目"西部地区中小学生课堂学习方式质性研究"(项目编号:2013A-098)

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：71-77

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：交互式电子白板以其强大的交互功能、灵活的学科工具引发了新一轮基础教育课程改革的理论与实践研究,文章从甘肃省中小学"新课程教学创新"交互式电子白板应用大赛入手,深入剖析了基础教育阶段交互式电子白板教学的应用现状,归纳总结了交互式电子白板教学应用的三个层次,研究提出了六项交互式电子白板应用改革策略,这将有助于提高基础教育阶段电子白板教学应用水平,深化基础教育信息化改革。

关 键 词：交互式电子白板 基础教育 教学应用现状  改革策略  

分 类 号：G434[教育学类]