期刊文章详细信息
群文阅读 阅读教学的跨越式变革
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市天长小学
年 份：2014
期 号：5
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一种语文教学的新形式，正在国内语文教育界酝酿、思考、实践，这就是群文阅读。群文阅读是阅读的一种形式，和“单元整组教学”“主题教学”等有相近之处，但又有着很大的区别，它不仅把文章按类组合在一起，而且更深入文本内部，关注文章的表达形式、内部结构、核心观点、承载信息，在文章之间形成结构化的“互文关系”，让学生在探索群文时，发展学生阅读技能和发现能力。
关 键 词：阅读教学 跨越式 变革 单元整组教学 语文教学 主题教学 内部结构 互文关系
分 类 号：G623.23[教育学类]
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