文献类型：期刊文章

作　　者：杨婕[1]

机构地区：[1]广东财经大学外国语学院,广东广州510320

出　　处：《山东外语教学》

基　　金：广东商学院学位与研究生教育改革研究项目"后现代思潮下研究生跨文化外语教学模式的探索"(项目编号:2012YB08)的阶段性成果

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：2

起止页码：20-24

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、核心刊

摘　　要：近年来出现了不少表示群体称谓的流行语。它们的意义有某种程度的虚化和泛化,构词能力强,定位于后位,有标志词性的作用,是由原来的词语变异成的类词缀。从模因论的角度看,群体类流行语是语言模因,其词缀化的过程就是模因在复制传播过程中发生的变异,这个过程发生在模因生命的四个周期中,即同化、记忆、表达和传播。群体类流行语变异的动因一方面是语言模因在竞争中生存的内在需要,另一方面是因为满足了社会发展的需要,符合了人的认知心理需求。

关 键 词：群体类流行语  类词缀 词缀化 模因论

分 类 号：H0]