文献类型：期刊文章

作　　者：白雪苹[1]

机构地区：[1]河南大学哲学与公共管理学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划课题(2012-JKGHAB-0011)"课堂教学中的价值观教育"的阶段性研究成果

年　　份：2014

期　　号：5

起止页码：82-84

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊

摘　　要：劳动与教育本应是有机地联系在一起的,但由于对劳动教育的定位不明而导致对劳动教育内核的把握不准,由于对劳动教育作用的认识不清而导致劳动教育的效益未获得充分实现,以及由于与对劳动教育内涵挖掘的不充分而导致劳动教育的魅力高度丧失。通过学校、家庭和学生的全面重视,通过劳动教育与德、智、体、美等其他教育内容的系统性设计和教育行政部门、媒体等教育教学活动的外部力量的强力助推,可以实现劳动教育对加强素质教育的现实性回应、对现当代中小学生特征性缺陷的自然性弥补和对基础教育与中等和高等教育人为脱节的自然性贯通。

关 键 词：中小学  劳动教育 缺失  素质教育

分 类 号：G631[教育学类]