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Sandwich教学法教案编写的体会和建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中科技大学同济医学院解剖学系 [2]华中科技大学远程与继续教育学院 [3]华中科技大学教务处,湖北武汉430030
基 金：湖北省高等学校省级教学研究项目(编号2010038)
年 份：2014
期 号：3
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：Sandwich教学法能充分调动学生主动学习的积极性,提高教学质量。但该方法尚未被广泛应用。而教案的编写是其中的重点和难点。在多次参加全国Sandwich教学法的师资培训班后得出的感想和体会归纳后,对Sandwich教学法教案编写提点建议。
关 键 词：人体解剖学 sandwich教学法 体会
分 类 号：G642.4]
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