期刊文章详细信息
高校课堂教学评价指标体系调查研究及启示——以重庆交通大学为例
Investigation and enlightenment of university classroom teaching evaluation index system: taking Chongqing Jiaotong University as an example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆交通大学高等教育研究所,重庆400074
基 金：重庆交通大学教育教学改革研究课题"教师教学评价研究"(1203001)
年 份：2014
卷 号：23
期 号：2
起止页码：147-151
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：204位学生和26名教师参与教师课堂教学评价指标体系问卷调查。结果表明,学生和教师认同度较高的15项指标中,其中有9项指标内容相同,但顺序略有不同。相同指标主要集中在"教学热情"和"作业/考核"两个维度,具体到对各项指标认同度上,学生和教师则存在明显差异。研究表明,教师课堂教学评价具有复杂性,需要充分考虑学生和教师的需求,注重评价的发展性功能。
关 键 词：高校 教学评价 教学研究
分 类 号：G642.421]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
