文献类型：期刊文章

作　　者：马柳颖[1]

机构地区：[1]南华大学法学院,湖南衡阳421001

出　　处：《高教论坛》

基　　金：湖南省教育厅2013年教学改革研究课题"基于应用型法律人才培养目标的法学实践教学改革研究"(225);南华大学教研教改课题"仿真教学在大学法学本科教育中应用研究"(2013XJG33)

年　　份：2014

期　　号：4

起止页码：26-28

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：模拟法庭是法学专业核心实践课程之一,各法律院校法学专业无一例外开设了该课程。但在模拟法庭教学中凸显出忽视庭前准备环节教学、模拟教学案例不典型、模拟角色"表演"成分过重、模拟庭审重程序轻实体、庭审场所、标志、言行欠规范等问题,致使模拟法庭的教学效果不理想。加强庭前准备教学指导,精选模拟教学案例,程序实体并重,教师担任模拟角色与学生共同模拟庭审;规范庭审布置、着装、庭审言行,加大模拟法硬件建设投入,是改进模拟法庭教学、实现模拟法庭教学功能价值的有效途径。

关 键 词：模拟法庭 实践教学 改革  

分 类 号：G642]