期刊文章详细信息
关注学生体验 促进有效学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市旧县小学
年 份：2014
期 号：8
起止页码：70-70
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：体验是指由身体性活动与直接经验而产生的感情和意识.体验使学习进入生命领域,因为有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格等领域,从而使学习过程不仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程.因此,教师在数学课堂教学中应着力关注学生的学习体验,促进学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.
关 键 词：有效学习 学生体验 数学课堂教学 知识增长 人格健全 情感态度 直接经验 学习过程
分 类 号：G442[心理学类]
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