期刊文章详细信息
关注小学音乐课堂有效教学的“四化”工程建设——刍议小学音乐课堂有效教学策略之捷径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省泉州市惠安县东桥中心小学
年 份：2014
期 号：3
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学有效性是指在一定的时间和空间内,教师通过适当的教学方式,调动学生学习的积极性,引导学生自主地探究与习得.有效的课堂教学必定是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.
关 键 词：有效教学策略 音乐课堂 工程建设 “四化” 小学 学生自主 教学有效性 教学方式
分 类 号：G420]
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