期刊文章详细信息
刍议新课程下初中英语的分层教学法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省邯郸市第二十五中学
年 份：2014
期 号：2
起止页码：139-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程体现了“以学生发展为本”的教育理念，即：面向全体学生，促进全体学生的全面发展；促进每个学生个性的健康发展；促进学生在原有基础上的可持续的终身发展。然而由于受“应试教育”的影响，英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致差生大量出现，教学质量不高的根源。另外，大部分学生都渴望课堂内同学间的交流与合作。因此，更新英语教学观念、完善英语教学方法，让所有学生都能学好英语，就显得更加迫切。
关 键 词：新课程 分层教学 因材施教
分 类 号：G633.41[教育学类]
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