文献类型：期刊文章

作　　者：王鹏[1] 边琦[2] 肖凤艳[3] 恩和门德[4] 张丽桃[2]

机构地区：[1]内蒙古大学教务处电教中心,内蒙古呼和浩特010021 [2]内蒙古师范大学传媒学院,内蒙古呼和浩特010022 [3]包头师范学院信息科学与技术学院,内蒙古包头014030 [4]呼和浩特市职业学院网络中心,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：国家社会科学青年基金项目"精品课程教学中教育技术应用情况的调查研究"的研究成果之一(课题批准号:CCA080228)

年　　份：2014

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：82-87

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：该文回顾了精品开放课程相关工作,认为,精品开放课程建设与共享工作可视为中国式MOOC,相关工作导向出现了重要的发展,表现为教学资源建设的中心地位得到明确,教育技术专业人员在课程团队中的作用得到明确,教学资源的原创性得到重视。并通过反思提出教学研究是提高教学资源原创性的根本途径,教学资源创新是课程创新的标准,知识点是资源创新的单位,应建立期刊化的教学资源管理和评审平台,促进教学资源建设走向常态化、正规化。

关 键 词：MOOC  教学资源 精品开放课程  微课思想  期刊化  

分 类 号：G40-057]