文献类型：期刊文章

作　　者：楼世洲[1]

机构地区：[1]浙江师范大学非洲教育研究中心,浙江金华321004

出　　处：《比较教育研究》

基　　金：浙江师范大学浙江省教育学省一级学科重点研究基地2011~2012年度重点研究课题"新时期中非教育合作问题研究"(ZJJYX201105)研究成果之一

年　　份：2014

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中非教育合作经过60余年的不断调整和深化,逐渐从单向援助发展为全方位的双向合作与交流体系。"中非大学20+20合作计划"是通过构建中非大学"一对一"校际合作新模式,推动中非在高等教育领域多层次、多领域、多形式的教育交流与合作。"中非大学20+20合作计划"是对国际教育发展援助理论和实践模式的创新,对提高非洲高等教育能力和促进我国高等教育的国际化具有双重作用。总结和完善"中非大学20+20合作计划"实施的经验,对建立全面的中非教育合作与交流机制具有重要意义。

关 键 词：教育援非  “中非大学20+20合作计划”  中国  非洲国家  

分 类 号：G649.41]