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期刊文章详细信息

以学生成长需求为导向的高校辅导员评价体系探析    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘艳坤[1] 朱锦秀[1] 何勇[1]

机构地区:[1]重庆师范大学美术学院,重庆401331

出  处:《思想教育研究》

基  金:全国教育科学规划项目教育部重点项目"基于大学生需要角度的新时期辅导员工作研究"(项目批准号:DIA110282)阶段成果

年  份:2014

期  号:4

起止页码:105-108

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘  要:当前高校辅导员评价体系,多基于行政考评出发,无法真正体现辅导员的工作特征。这种考评体系既无法激发辅导员的工作热情,也不利于稳定辅导员队伍。文章在调研学生对辅导员需求的基础上,从外部改革支撑和内部评价合理两大方面探讨能满足学生需要的辅导员评价体系,从而进一步激发辅导员工作的活力,为辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展奠定基础。

关 键 词:学生需要  辅导员 评价体系  

分 类 号:G641]

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同被引文献:

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