期刊文章详细信息
古诗词教学中前置性学习与课堂教学有效对接的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安清江中学
年 份：2014
期 号：2
起止页码：12-12
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：前置性学习并不是传统意义上的“预习性学习”（读顺课文、解决生字），它的价值体现在前置性作业的设计和规划上，使行之有效的前置性学习在学生学习的过程中发挥最大效益。就古诗词而言。可以采取以下策略。
关 键 词：古诗词教学 学习 前置 课堂教学 对接 价值体现 课文 生字
分 类 号：G633.3[教育学类]
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