期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]辽宁省锦州市电化教育馆
年 份:2014
期 号:4
起止页码:101-101
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:如何让课堂更生动,如何让知识更容易被学生理解和掌握,这是每一位处于教学一线的教师都在认真思索和实践的问题。本文认为,充分利用交互式电子白板的技术特点,可以让师生交流更顺畅,让课堂更活跃,从而达到寓教于乐、教学相长的教育效果。
关 键 词:教学情境 交互式 智能化
分 类 号:G434[教育学类]
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