文献类型：期刊文章

作　　者：李娜[1] 胡伟华[1]

机构地区：[1]西安工程大学人文学院陕西西安710048

出　　处：《外语教学》

基　　金：陕西省科技厅项目“以陕西经济结构为主导的外向型专业人才知识结构需求研究”(项目编号:2013KRM48);陕西省教育厅人文社科专项科研项目“高校英语专业毕业论文质量评估体系构建及效度研究”(项目编号:2013JK0314);西安工程大学校级教改项目“高校英语专业本科毕业论文写作评审指标体系研究”(项目编号:2012JG35)的部分成果

年　　份：2014

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：48-51

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以"需求分析"理论为出发点,采用问卷和访谈等方式对社会、专业需求及学习者口语学习动机、观念及策略进行调查分析,尝试构建高校非英语专业研究生ESP口语教学设计框架。研究指出,ESP口语教学设计应以"需求分析"为导向,探讨专业知识与语言习得的有效融合,创设"教师主导、学生主体"的"双主"教学结构,以促进研究生专业英语交际能力的培养。

关 键 词：需求分析  ESP口语教学  教学设计

分 类 号：H319[外国语言文学类]