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讨论式课堂:步骤、规律和话语权支配策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]聊城大学传媒技术学院教育技术系,山东聊城252059
年 份：2014
卷 号：30
期 号：4
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：在提倡素质教育的今天,讨论式课堂已经成为一种常见的课堂形态。讨论式课堂实施步骤包括:准备、展开讨论、总结。讨论式课堂中教师要把握以下规律:做好准备工作是讨论有效的前提,合适的问题是维持讨论的动力,分组能改变讨论的节奏,多种形式存在是讨论式课堂的必然状态,多样性的汇报策略为讨论注入活力。教师应通过激活学生表达欲望、限制学生过度发言、平复现场气氛、平衡教师发言来掌握讨论式课堂的话语权支配。
关 键 词：讨论式课堂 步骤 规律 话语权支配
分 类 号：G424.21]
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