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论过程体裁法在高中英语写作教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绵阳师范学院外国语学院,讲师四川绵阳621000 [2]四川省成都市龙泉第一中学,高级教师四川成都610100
年 份：2014
期 号：5
起止页码：80-83
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：写作是实现用英语进行思维和表达的基本途径之一,也是一项能够客观反映学生思维组织能力和语言表达能力的技能。然而在高中英语教学中,写作却是相当薄弱的一个环节。过程体裁法是一种综合性的写作教学模式,它恰当地运用了形成性评价手段,体现了新课程改革的精神。在高中英语写作教学中,以学习小组为合作形式、以形成性评价为核心、以个人写作成长记录袋为载体,有效实施过程体裁法写作教学模式,能够全面提高学生的书面表达能力。
关 键 词：过程体裁法 高中英语 写作教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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