期刊文章详细信息
情感在“学会学习”中的地位、功能及其培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]曲阜师范大学成人教育学院,山东曲阜273165
基 金：国家教委教育科学"九五"规划重点课题<义务教育阶段学生"学会学习"研究>的子课题。
年 份：2000
期 号：4
起止页码：38-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：情感做为学习品质的构成要素，贯穿于学生“学会学习”活动的始终。情感既是“学会学习”的目的又是“学会学习”的手段，是目的与手段、本体与工具的统一。情感在“学会学习”活动中具有准备、调节、强化、感染、创新等功能。情感可通过交往、游戏、评价等方式和手段加以培养。
关 键 词：学习能力培养 中小学教学 “学会学习” 情感 地位 功能 情感培养方式
分 类 号：G420]
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