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90年代美国多元文化教育的理论与实践述评
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北大学教育科学研究所,武汉430062
年 份：2000
期 号：6
起止页码：46-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：作为当今世界教育热点之一的多元文化教育在美国产生和发展的环境条件、理论基础、实践成果与不足以及面临的挑战，都具有相当大的代表性。本文对此作了比较全面的评价，重点探讨了它的理论基础，并简要阐述了多元文化教育对我国的现实意义。
关 键 词：美国 多元文化教育 理论基础 教育理论 教育实践
分 类 号：G571.2[教育学类]
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