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教育国际化背景下高校英语教师向ESP教师转型发展研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西理工大学国际交流与合作处,江西赣州341000
基 金：江西省教育科学"十二五"规划课题(编号:10ZD023);江西省高校教改省级立项课题(编号:JXJG-11-6-23)
年 份：2014
卷 号：35
期 号：2
起止页码：64-67
语 种：中文
收录情况：AJ、CAS、CSA-PROQEUST、JST、普通刊
摘 要：教育服务于社会,必须要适应社会发展的需要。在全球经济一体化的影响下,在诸多方面对教育提出了新的要求,其中很重要的一点就是走教育国际化的道路。高校英语教师向ESP教师转型发展是教育国际化发展的必然趋势。文章依据教育国际化理论和高校英语教师与ESP教师差异分析,探讨教育国际化背景下高校英语教师向ESP教师转型发展的基本动因,提出向ESP教师转型发展的有效途径。
关 键 词：教育国际化 英语教师发展 教师角色
分 类 号：G647]
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