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大学素质教育与通识课程探析——西北大学的探索与实践
An Analysis on University Quality-oriented Education and General Education Curriculum ——The Exploration and Practice of Northwest University
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北大学教务处,陕西西安710127
基 金：2011年陕西普通高等学校教学改革研究项目"省属重点大学基础学科拔尖创新人才培养机制研究与实践"(重点攻关)(项目编号:11BG09)
年 份：2014
期 号：2
起止页码：93-97
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：素质教育是大学教育的基础,通识教育课程是实现素质教育的基本途径。西北大学依托综合性大学的文化积淀与学科优势,坚守课堂教学主阵地,坚持实施素质教育基础上的专业教育,在建设具有综合性大学校本特色的通识课程体系方面进行了积极的探索与实践,为培养基础扎实、知识面宽、具有创新意识和创新能力的高素质人才奠定了基础。
关 键 词：素质教育 通识教育 课程建设
分 类 号：G642.3]
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