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交互式电子白板支持下的小学语文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省会宁县北关小学
年 份：2014
卷 号：31
期 号：4
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新课程改革背景下的小学语文课堂不再是教师讲授知识的过程，而是师生共同生成以及构建知识的动态交互过程。当前，交互式电子白板作为信息化教育的基础平台，不仅支持了整个课堂的知识建构，而且为实现高效课堂提供了重要的物质保证，同时，学生对交互式电子白板走进课堂表现出了极高的热情和关注。因此，广大教师应进一步转变观念，在小学语文课堂中充分利用信息技术，把交互式电子白板作为一项教学要素融入教学方法之中，变抽象的理论为具体感知，从而激发学生的学习兴趣，有效突破教学重难点，提高小学语文课堂教学的质量和效益。
关 键 词：交互式电子白板 小学语文教学 语文课堂教学 知识建构 教师讲授 信息化教育 教学重难点 改革背景
分 类 号：G623.2[教育学类]
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