文献类型：期刊文章

作　　者：王超[1]

机构地区：[1]安徽大学学校办公室,安徽合肥210603

出　　处：《宿州学院学报》

基　　金：安徽省教育厅省级教学质量与教学改革工程项目"传承与创新:我国高校思想政治理论课教学中的文化传播机制研究--基于在肥高校的实证分析"(2012jyxm095);安徽大学校级教学研究重点项目"传承与创新:我国高校思想政治理论课教学中的文化传播机制研究--基于在肥高校的实证分析"(JYXM201221)

年　　份：2014

卷　　号：29

期　　号：3

起止页码：94-97

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：基于文化本身的育人属性以及有效提升当代大学生思想政治教育工作之有效性与感染力的现实需要,应从文化视域关注和解读我国高校思想政治理论课的教学问题。为此,首先要认真研究并设计出思想政治理论课教学中文化内容的渗透方案,使文化渗透有据可依;其次,要深入探讨和实施思想政治理论课教师之文化素质的提升策略,增强教书育人的实际效果;此外,还要努力营造出适合于思想政治理论课教学的文化生态环境,充分发挥环境育人的实际功效。通过以上实践,以优化高校思想政治理论课教学的文化生态,并逐步提高高校思想政治理论课教学的吸引力与亲和力。

关 键 词：思想政治理论课 教学 文化渗透

分 类 号：G641]