期刊文章详细信息
实施高中生物“高效课堂”教学模式的体会
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]秦皇岛市山海关第一中学
年 份：2014
期 号：22
起止页码：133-133
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“学生是主体，教师是主导”，这是我国新课程提出的基本要求。高中生物课如何贯彻高效课堂的教学模式．本文从以下方面进行了总结：生物学科具有自己的学科优势：“导学案”是高效课堂的主要武器：“讨论”是高效课堂的手段；“课堂评价”是高效课堂的动力：“学习报告”是高效课堂的升华；“教师的点拨”是指明方向的灯塔。
关 键 词：高中生物教学 高效课堂 导学案 课堂评价 学习报告
分 类 号：G42]
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