期刊文章详细信息
利用生活情境开展小学数学教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东师范大学附属小学
年 份：2014
期 号：21
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学阶段是学生成长的重要时期，是获取知识及心灵成长的关键时期，同时也是打好知识基础的黄金时期。数学是一门重要的基础学科，数学教学是进行素质教育的关键，利用生活情境开展教学是小学数学教学的最佳方式之一。利用生活情境开展小学数学教学．能够让学生认识到数学与我们的生活密切相关．促使学生知道学习数学的重要性，从而提高学生学习数学的兴趣。利用生活情境进行小学数学教学能让学生更易于接受老师的讲解，能够加深对数学知识的理解。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围，提高学生主动参与的兴趣．进一步培养学生独立自主学习的能力。
关 键 词：生活情境 小学数学教学 应用方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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