期刊文章详细信息
莫让“合作”流于形式——对初中历史合作学习的有效教学探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市第二中学
年 份：2014
期 号：9
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程下合作学习已成为课堂教学的一种常用模式。然而在教学实践中不少合作学习往往只流于形式，并未达到预期效果。当前初中历史合作学习教学中存在着一些问题，结合教学实践，尝试运用合作学习促进有效教学的探究。
关 键 词：初中历史 合作学习 有效教学
分 类 号：G42]
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