文献类型：期刊文章

作　　者：于红梅[1]

机构地区：[1]内蒙古民族大学大学生思想政治教育研究所,内蒙古通辽028043

出　　处：《民族高等教育研究》

基　　金：内蒙古民族大学思想政治理论教育研究项目"<思想道德修养与法律基础>课对高校学生思想道德法律素质影响"(项目批准号:jg2012008)的研究成果之一

年　　份：2014

卷　　号：2

期　　号：1

起止页码：52-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：情感教育是提高思想政治理论课效果的方法之一,在大学生思想政治教育中发挥着不可替代作用。受各种因素的影响和制约,少数民族大学生具有情感认知的差异性、情感多样需求的矛盾性、情绪表达的民族差异性以及自我意识水平不同等方面的特点。民族高校思想政治理论课教师在教学中运用情感教育,重视情感的感化作用,引导大学生树立正确的情感认知观;弘扬民族传统文化,以情导情,寓理于情,激发学生的积极情感;掌握学生个性、情感特征,因人施教,培养学生健康向上的情感品质,将有助于提高思想政治理论课的效果。

关 键 词：少数民族大学生 情感教育 民族高校 思想政治理论课 教学

分 类 号：G751[教育学类]