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客观结构化临床考试在我国护理教育中的应用现状分析
The application of objective structured clinical examination in nursing education in China
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州医学院护理学院,江苏省徐州市221004
基 金：徐州医学院振兴计划
年 份：2014
卷 号：11
期 号：3
起止页码：193-196
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：目的 分析客观结构化临床考试在护理教育中的应用现状.方法 在中国生物医学文献数据库、中国知网、万方数据库、中文科技期刊数据库中检索1996～2012年客观结构化临床考试的文献,进行文献分析.结果 共检出文献49篇,主要用于本科生毕业考试（22.45％）、单一课程考核（14.29％）、出科考核（14.29％）等方面.结论 客观结构化临床考试在我国护理教育领域尚处于起步阶段,其应用的有效性和应用范围有待进一步研究.
关 键 词：教育,护理 客观结构化临床考试 文献分析
分 类 号：R47-4[护理学类]
参考文献：
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