文献类型：期刊文章

作　　者：马伟娜[1] 朱蓓蓓[1]

机构地区：[1]杭州师范大学教育学院心理学系,杭州310036

出　　处：《心理学报》

基　　金：浙江省哲学社会科学规划项目(13NDJC066YB);国家社科重大招标项目(12&ZD229)

年　　份：2014

卷　　号：46

期　　号：4

起止页码：528-539

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2013_2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：研究探讨了孤独症儿童的情绪共情能力及情绪表情注意方式的特点。各选取15名孤独症儿童以及作为对照组的智力障碍儿童和普通儿童各15名,完成情绪共情实验,同时使用生物反馈仪记录自主生理反应,眼动仪记录眼动轨迹。结果发现孤独症儿童对情绪表情的自动模仿及感知能力显著低于智力障碍儿童与普通儿童;对面孔的总注视时间、总注视点数均显著少于智力障碍儿童、普通儿童;对眼部、嘴部的注视时间比及注视点数比均显著低于普通儿童;对高兴和悲伤表情的注意较多而对恐惧则较少。这提示孤独症儿童的情绪共情能力不足、对情绪表情的注意方式异常。

关 键 词：孤独症儿童 情绪共情  眼动 自主生理反应  

分 类 号：R395[心理学类]