期刊文章详细信息
微格教学法在提高《医护英语》教师教学能力中的应用
The effect of Microteaching on improving nursing teachers' teaching ability in Medical and Nursing English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南华大学护理学院,湖南省衡阳市421001 [2]怀化医学高等专科学校护理系
基 金：怀化医学高等专科学校校级教科研项目(2011JG10)
年 份：2014
卷 号：14
期 号：3
起止页码：290-292
语 种：中文
收录情况：CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊
摘 要：目的:研究微格教学法在提高《医护英语》教师教学能力中的应用效果。方法:在2011级涉外护理专业《医护英语》教学中采用微格教学法;教学结束后,采用问卷调查和访谈法对教师的教学能力进行评价。结果 :采用微格教学法后,教师的10大教学技能得分明显提高(P<0.05)。结论:微格教学法可提升教师的教学技能,提高教学热情,增强教学效果。
关 键 词：微格教学 医护英语 护理
分 类 号：R47[护理学类]
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