期刊文章详细信息
物理教学中要体现学生的主体作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京二轻工业学校,100025
年 份：2000
卷 号：8
期 号：4
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文结合“法拉第电磁感应定律”的教学过程,介绍一下我们在“物理课堂教学中,如何发挥学生主体作用”这一研究课题中的一点尝试. 1 指导预习,培养兴趣,提高课堂效益发现问题,产生疑问,进而寻求答案,这可以说是人类的天性.在教学过程中,如何充分调动学生这种本能的求知欲望呢?组织有计划、有指导的课前预习是一个有效的手段.因为与其在教学中反复强调重点和难点,倒不如让学生们通过预习,自己去发现重点和难点,并主动地通过课堂教学过程去寻找答案.变我教你学为我和你一起去寻找答案.
关 键 词：中专 物理教学 学生 主体作用 课堂教学
分 类 号：G633.7[教育学类]
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