期刊文章详细信息
合作学习在高中英语阅读教学过程中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省新沂市高级中学
年 份：2014
期 号：3
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，而进行的有明确分工的互助性学习。在高中英语阅读教学过程中应用合作学习，是实践新课程标准的重要途径。学生通过合作学习，可以在轻松的合作氛围中实现共同探讨，同时也可以增强学生自主学习的意愿，提高学生的学习积极性。然而，长期以来，高中英语教学模式以教师为主，高中英语教学课堂普遍存在教师讲得多，学生练得少的现象。由于缺少必要的英语交流环节，学生虽然掌握了大量的词汇、语法规则，却很少能够熟练地用英语进行交谈，从而使学生失去学习英语的兴趣。为了改变这种教学状况，必须要将合作学习以正确、恰当的方式应用到高中英语阅读的教学过程中。
关 键 词：合作学习 高中英语阅读 教学过程
分 类 号：G623.2[教育学类]
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