期刊文章详细信息
基于交互式电子白板在小学数学课堂中的有效教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽淮南淮师附小
年 份：2014
期 号：2
起止页码：143-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：交互式电子白板在小学数学课堂教学上具有一定的优势。首先，体现在交互式功能上，通过电子白板、电脑、实物投影仪组合增加教学的视觉效果；为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。其次，电子白板教学可以有很多的板面教学模式，例如，白板模式、绿板模式、黑板模式等，可以取代传统的粉尘教学等模式，更加节能环保。最后，电子白板教学可以使用自己或者电脑软件进行编辑、批注等操作，结果可以保存于电脑或上传服务器上，联网即可实现共享，有利于课件的积累、分享以及修改、更新，有效提过教学效率。
关 键 词：电子白板 小学数学 交互作用
分 类 号：O1-4[数学类]
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