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新课改下初中数学课堂培养学生主动性学习的对策分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏银川一中光华校区
年 份：2014
期 号：7
起止页码：140-141
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着我国教育改革的发展，初中数学教学质量也有了很大的改善和提高，在初中数学教学中，要充分的发挥学生的课堂主体性，培养学生课堂的积极主动性，激发学生的学习热情，也为我国的教育事业培养出合格的储备人才，促进学生学习的主动性，促进数学的发展。
关 键 词：初中数学 新课改 课堂教学 主动性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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