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高职学前教育专业学生职业能力培养研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连职工大学应用语言系,辽宁大连116033
年 份：2014
卷 号：30
期 号：4
起止页码：117-118
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：人生百年,立于幼学。学前教育是我国的启蒙教育、基础教育,是一个人学习和受教育的起始环节,对人的一生发展起着举足轻重的作用,在整个国民教育中占有重要的地位,对国家、民族的发展也有着十分重大的意义。我们国家一直以来非常重视学龄前儿童的发展。近几年来,我们国家制定了一些相关的重要的政策法规,从立法上对幼儿教师提出要求,特别是对幼儿教师的知识水平、技能技巧、职业道德等方面提出了新的更高的要求。目前,高职学前教育发展现状不容乐观,要加以重视。教师应通过学习、实践与研讨,探寻出适合高职学生职业能力的途径与方法。
关 键 词：高职 学前教育 高职学前教育 职业能力
分 类 号：G712]
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