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小学语文古诗词教学方法探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市韬奋小学
年 份：2014
期 号：1
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：古诗词是我国传统文化艺术的瑰宝,它以精练含蓄的语言,深邃优美的意境,意趣无穷的主旨,影响和滋养了一代代中华儿女。然而小学古诗词教学的现状却令人担忧：小学生古诗词积累不足,学习兴趣不浓,教师轻视古诗词教学,还停留在逐句逐字讲解诗词大意、技巧的传统教学模式上。下面我结合自身的教学实践,从创设情境、指导诵读、引导感悟和课外拓展延伸等几个方面,尝试探索古诗词教学的一些具体而可操作的方法。
关 键 词：古诗词教学 小学语文 教学方法 传统文化艺术 传统教学模式 学习兴趣 教学实践 创设情境
分 类 号：G633.3[教育学类]
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