文献类型：期刊文章

作　　者：俞国良[1] 曾盼盼[2]

机构地区：[1]中央教育科学研究所,北京100088 [2]北京师范大学发展心理研究所,北京100875

出　　处：《北京师范大学学报（社会科学版）》

基　　金：国家自然科学基金重点项目(39730180)

年　　份：2001

期　　号：1

起止页码：20-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2000、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：156211)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教师心理健康是教师心理素质的一个重要反映。教师心理健康的标准既有一般心理健康标准的共性 ,也有其职业特殊性。教师心理不健康的主要表现有 :生理 -心理症状、人际关系问题、职业行为问题和职业倦怠等。造成教师心理不健康的有社会因素、职业因素和个人因素。我们应在诊断和评价的基础上 ,从社会体制、社区。

关 键 词：教师心理素质 心理健康 心理健康的维护与促进  

分 类 号：G443[心理学类]