文献类型：期刊文章

作　　者：俞蕖[1] 刘波[1] 戴长亮[1]

机构地区：[1]北京大学人事部,助理研究员北京100871

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题重点项目"高等学校师资队伍分类管理研究"(课题编号:11ZD014)的研究成果

年　　份：2014

期　　号：4

起止页码：54-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：553250)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为了加快推动高校师资队伍建设,分类管理已然成为近几年高校人事制度改革的重要趋势。通过分类或分系列,一方面为高校教师提供多通道的职业发展路径,另一方面更有助于高校优化已有师资队伍结构,吸引和集聚更高水准人才。结合分类管理趋势产生的背景,探讨了国内主要高校的师资队伍分类管理政策,并就分类管理的现状、问题以及相关探索进行了深入探讨和分析,阐明在分类管理基本模式下,不同类型的岗位隐含着不同的师资政策理念和实施机制,进而会产生不同的政策效果。

关 键 词：分类管理  师资队伍建设 政策理念  机制创新  

分 类 号：G645.1]