期刊文章详细信息
论课堂生态与课堂动力
On Classroom Ecology and Classroom Dynamics
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东石油化工学院文法学院,广东茂名525000
年 份：2014
卷 号：34
期 号：3
起止页码：56-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：课堂生态是通过其环境和社会文化的特征直接或间接影响师生教与学活动成效的主要外因之一,而其影响方式往往将课堂动力作为切入点或聚焦点。学生自身和群体的特征,课堂生态的好坏,教师与课程、教学和评价的整合程度等因素都会对课堂动力产生影响,而课堂动力的强弱直接或间接地左右着课堂活动的结果。
关 键 词：课堂生态 课堂动力 教师与学生 教学 自然生态 人际生态 心理生态 雁行文化
分 类 号：G420]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
