文献类型：期刊文章

作　　者：刘磊[1]

机构地区：[1]湖北大学知行学院外国语系

出　　处：《英语广场（学术研究）》

基　　金："十一五"国家课题"我国高校应用型人才培养模式研究之独立学院外语应用型人才培养模式初探";课题编号:FIB 070335-B15-27

年　　份：2014

期　　号：4

起止页码：97-98

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：英语四六级考试(CET-4、CET-6)是教育部主管的一项全国性的英语考试,也是目前中国大学生参与人数最多的英语考试。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。许多用人单位会将英语四级的分数作为衡量。雅思考试(IELTS-International English Language Testing System,国际英语语言测试系统)是一种较全面的针对听说读写四项能力的,为到英语国家学习、工作或定居者设置的英语水平考试。全球超过170个国家的8000余所院校机构、政府部门和职业机构认可雅思成绩。但令人遗憾的是,中国考生雅思成绩却不容乐观。本文通过对比雅思和四六级考试题型异同,通过应考策略分析帮助考生顺利攻克雅思考试。

关 键 词：四六级考试 雅思考试 应考策略

分 类 号：H319[外国语言文学类]