文献类型：期刊文章

作　　者：孙爱娜[1] 李玥[1]

SUN Ai - na （College English Education Center, Nanfang College of Sun Yat- sen University, Guangzhou Guangdong 510970, China）

机构地区：[1]中山大学南方学院大学英语教学中心,广东广州510970

出　　处：《长春师范大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：广东省民办教育协会2012年度立项科研课题（GM2011066）;2012年度上海外语教育出版社横向科研项目（粤-018-A）.

年　　份：2014

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：143-145

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在大学英语教学改革深化的背景下，独立学院青年大学英语教师队伍需要通过各种可行途径来促进其专业发展。本文试图把建构主义理论和独立学院青年大学英语教师专业发展的实际状况相结合，针对独立学院青年大学英语教师专业发展的现存问题，以建构主义体系下大学教师专业发展应该遵循的原则为理论指导，提出独立学院青年大学英语教师专业发展的可行性途径，以期为独立学院青年大学英语教师队伍建设和英语教学水平的提高提供可以参考的建议。

关 键 词：独立学院  大学英语教师 建构主义 教师专业发展

分 类 号：H319[外国语言文学类]