期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江师范大学学校体育研究所
年 份:2014
卷 号:34
期 号:1
起止页码:15-17
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:文章对长期以来运动技能有关概念的混淆现象进行了重新思考,在此基础上,提出了运动技能有关概念再思考的意义与价值:对运动技术的知识归类有助于提升学校体育学科地位;有助于纠正学术表述的混乱现象;有助于更好地衔接运动技术与课程内容、教材、身体练习等概念。
关 键 词:运动技术 运动技能 运动能力 运动习惯
分 类 号:G633.96[教育学类]
参考文献:
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引证文献:
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