文献类型：期刊文章

作　　者：吴姿霖[1]

机构地区：[1]江汉大学艺术学院

出　　处：《艺术教育》

年　　份：2014

期　　号：3

起止页码：54-55

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,人们对教育的关注度不断提高,大力提倡教育改革,音乐教育专业也融入了改革的大潮,更加注重学生的专业技能,进而达到培养出更多高素质人才的目的。音乐教育专业是当前一个比较热门的专业,这一专业的涉及面非常广,其中,声乐课是其重要的组成部分。由于教育改革为音乐教育打开了新的局面,所以当前的音乐教育面临着新的机遇和挑战,而声乐教育作为音乐教育中的薄弱环节,存在的问题比较多。声乐教学作为一门具有较强规律性的应用型学科,其主要形式就是声乐演唱,但是,当前的音乐声乐教学从理论到实践都比较陈旧,已经无法满足教育改革的要求和社会发展的需求。文章分析了高校声乐教学的现状,从教学内容、教学形式、师资培养等方面进行探讨,提出可行的改革办法,以期完善音乐声乐专业的课程设置,建立符合学生实际,并且贴近社会需求的培养模式。为更好地开展高校音乐教育专业的声乐教学提供一些借鉴和参考。

关 键 词：音乐教育 声乐课程 教学改革

分 类 号：J6-4[音乐与舞蹈学类]